
MEB yapay zekâ ile puanlama hedefini 2027 programında açıkladı. Açık uçlu sorular, okul tabanlı izleme ve dijital değerlendirme için planlanan adımlar haberde.
MEB’in 2027 planında açık uçlu sorulara yapay zekâ puanı
Millî Eğitim Bakanlığının (MEB) 2027 yılına yönelik ölçme ve değerlendirme hedefleri arasında, açık uçlu sorulara verilen cevapların yapay zekâ kullanılarak puanlanması bulunuyor. 27 Ekim 2026’da Resmî Gazete’de yayımlanan Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı’nda yer alan çalışmalar, Anadolu Ajansının 1 Kasım tarihli haberinde gündeme taşındı.
Programda, öğrencilerin gelişimini uzun vadede izleyen ve öğrenme ihtiyaçlarını belirlemeye katkı sunan bir ölçme-değerlendirme yaklaşımı öngörülüyor.
Yapay zekâyla puanlama ne zaman başlayacak?
Yıllık program, açık uçlu soruların cevaplarının yapay zekâ kullanılarak puanlanmasını bir hedef olarak ortaya koyuyor. Ancak bu yöntemin hangi sınavlarda uygulanacağı, kesin başlangıç tarihi ve teknik değerlendirme ölçütleri ilgili bölümde açıklanmıyor.
Bu nedenle programdaki hedef, bütün yazılı sınavların artık yapay zekâ tarafından değerlendirildiği şeklinde yorumlanamaz. Uygulamanın kapsamı için MEB’in ayrıntılı açıklamalarının izlenmesi gerekiyor.
Ortaokul ve liselerde beceri düzeyleri izlenecek
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında okul tabanlı izleme yapılması planlanıyor. Çoktan seçmeli ve açık uçlu soruların kullanılacağı çalışmayla öğrencilerin öğrenme çıktıları ve beceri düzeyleri belirlenecek.
İki yıllık döngülerle yürütülen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi araştırmasının da elektronik ortamda e-ABİDE olarak gerçekleştirilmesi hedefleniyor. Araştırma, 4, 8 ve 10. sınıflardaki öğrencilerin edindikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamda kullanabilme yeterliliklerine odaklanıyor.
MEB daha önce de entegrasyon planını açıklamıştı
MEB’in 16 Ekim 2026’da İstanbul’da düzenlediği Ortak Yazılı Sınav Sistemi tanıtımında da yapay zekâ destekli soru yazımı ve açık uçlu soruları puanlama çalışmalarına değinilmişti. Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, bu çalışmaların sistemle bütünleştirilmesinin planlandığını belirtmişti.
2027 programı, eğitimde dijital değerlendirme hedeflerini sürdürürken uygulamanın ayrıntılı takvimini ayrıca belirlemiyor.



